Le jeu libre pour favoriser l’apprentissage

Kathy Hirsh-Pasek et Roberta Michnick Glinkoff soumettent dans leur livre Einstein never used flash cards : How Our Children Really Learn – And Why They Need to Play More and Memorize Less (non traduit en français), l’importance du jeu libre et des dangers de la sur-stimulation.

Le site “apprendre, réviser, mémoriser” propose une revue rapide de cet ouvrage. Très instructif.

Vous pouvez la lire en ligne ici: jeu libre et apprentissage

Sur stimulation

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